RSS
Obrazovanje, kao planirani i programirani proces stjecanja kompetencija podrazumijeva tri čimbenika: studenta, sadržaj i nastavnika. Kako bi student posredstvom nastavnika spoznao sadržaj, didaktika je od svojih početaka do danas razvila niz različitih pristupa učenju i poučavanju, s ciljem da recepcija sadržaja kod studenata bude u skladu s njegovim individualnim razvojem i receptivnim sposobnostima.
Obavještavamo sve prijavljene i zainteresirane sudionike konferencije Dani e-infrastrukture Srce DEI 2024 da će se program konferencije održavati 16., 18. i 19. travnja 2024. godine.
Obavještavamo sve prijavljene i zainteresirane sudionike konferencije Dani e-infrastrukture Srce DEI 2024 da će se program konferencije održavati 16., 18. i 19. travnja 2024. godine.
Novo izdanje "Razgovora u Srcu" s temom naprednog računanja i računalne dinamike fluida održano je 14. ožujka 2024. godine, a fokus je stavljen na simuliranje strujanja fluida putem naprednih računalnih metoda. Okupljeni sudionici, istraživači su koji se bave računalnom dinamikom fluida i u svom znanstvenom radu koriste napredne numeričke simulacije temeljene na principima mehanike fluida kako bi predvidjeli strujanja tekućina, distribuciju tlaka, prijenos topline i slične fenomene.
S ciljem kontinuiranog promicanja i upoznavanja akademske zajednice s načinima korištenja novih tehnologija i sustava organizirali smo posjet Fakulteta prometnih znanosti Sveučilišta u Zagrebu podatkovnom centru Srca.
Upoznajte se s platformom Galaxy uživo na radionici u Srcu!
Prijave počinju u srijedu, 13. ožujka u 8 sati i trajat će do popunjenja slobodnih mjesta.
Upoznajte se s "Apptainer" sistemom kontejnerizacije te izgradnjom i korištenjem kontejnera na superračunalu „Supek" na radionici uživo u Srcu!
Upoznajte se s prijavom, pristupom i radom na superračunalu „Supek“ i resursu za napredno računanje u oblaku „Vrančić“ uživo na radionici u Srcu!
U Sveučilišnom računskom centru Sveučilišta u Zagrebu (Srce) u srijedu, 7. ožujka 2024. godine održan je panel pod nazivom „Mogu li otvoreni obrazovni sadržaji unaprijediti kvalitetu nastave?“ kojim je Srce podržalo obilježavanje međunarodnog Tjedna otvorenog obrazovanja.
